(2024·湖州高一期末)如图为叶绿体局部结构模式图，下列叙述正确的是( )
解析:
光学显微镜下能观察到叶绿体呈球形或椭球形，不能观察到结构①类囊体膜，A错误；结构①类囊体膜是光反应的场所，其中光能可以转变为ATP和NADPH中活跃的化学能，叶绿体基质(结构②)中进行的碳反应能将ATP和NADPH中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能，B错误；在结构②(叶绿体基质)中C5与CO2合成为三碳酸，称为CO2的固定，C正确；在结构②中三碳糖转化为淀粉、蛋白质、脂质，在叶绿体外即细胞溶胶中三碳糖转变为蔗糖供植物体所有细胞利用，D错误。
下列生理过程不属于卡尔文循环的是( )
解析:
卡尔文循环是指光合作用中二氧化碳还原为糖的一系列反应，卡尔文循环包括CO2的固定、三碳酸的还原和五碳糖的再生，A、B、C不符合题意；糖酵解是指葡萄糖被分解成为丙酮酸的过程，不属于卡尔文循环，D符合题意。
(2024·嘉兴海宁高中高一月考)光合作用实现了生态系统中有机物的生产，下列对光合作用生产有机物过程的叙述，错误的是( )
解析:
光反应包括水的裂解和ATP的形成，产物有O2、NADPH、ATP，发生在叶绿体的类囊体膜上，其中水裂解的产物是O2、H＋和e－，A错误。
(2024·浙江普陀中学高一期中)下列关于叶绿体结构与功能的叙述，错误的是( )
(2024·宁波镇海中学高一期中)从菠菜叶肉细胞中分离叶绿体，制成叶绿体悬液。在没有CO2的情况下，向反应体系中供给ADP、Pi和NADP＋，发现光照条件下有O2产生。下列说法错误的是( )
解析:
光合色素是一类脂溶性物质，可以利用脂溶剂(如95%的酒精)将它们从叶绿体中提取出来，而色素的分离可以采用纸层析法(原理是色素在层析液中的溶解度不同)，B错误。
(2024·宁波余姚中学高一期中)碳的同位素14C被发现后，卡尔文利用14CO2寻找光合作用中碳的转变路径，于20世纪中期完全阐明了光合作用中碳的转变路径，即卡尔文循环。下列说法正确的是( )
解析:
ATP是卡尔文循环的反应物之一，B错误；温度影响酶的活性，则温度改变会影响卡尔文循环和光反应，C错误；1轮卡尔文循环只能固定1个CO2分子，因此植物合成1个蔗糖(C12H22O11)要进行12轮卡尔文循环，D错误。
如图所示为叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布，下列有关叙述正确的是( )
解析:
该膜上发生水的光解，为类囊体膜，A错误；该膜上含有光合作用所需的各种色素，是光反应发生的场所，B正确；该膜上产生的ATP用于三碳酸的还原，C错误；需氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，D错误。
棉花是重要的经济作物，其叶片光合作用过程如图所示，a～g代表物质。下列叙述错误的是( )
解析:
b和d为光反应的产物ATP和NADPH，在光下形成，可为碳反应三碳糖的形成提供能量，A正确；g为CO2，若减少g的供应，短时间内CO2与e(五碳糖)固定形成f的速率减小(e的消耗速率减小)，但光反应速率不变，因此三碳酸的还原速率不变，即e的生成速率不变，故短时间内e的含量将增加，B错误；f是CO2与五碳糖固定形成的三碳酸，R酶催化CO2的固定过程，C正确；去除棉铃会导致蔗糖外运减少，三碳糖转化形成淀粉增加，淀粉在细胞内积累会抑制光合速率，因此去除棉铃可能会导致叶片光合速率下降，D正确。
如图为光合作用部分过程，磷酸丙糖是光合作用碳反应的产物，它可在叶绿体内转化为淀粉。已知焦磷酸化酶可催化淀粉的合成，该酶活性受叶绿体内C3的调节。叶绿体在白天会形成淀粉粒，黑暗夜间淀粉粒消失。据图推测错误的是( )
解析:
CO2与C5生成C3，每固定1分子CO2，将生成2分子C3，A正确；若突然增强光照，短时间内光反应产生的NADPH和ATP增加，还原C3生成的C5增加，由于消耗C5生成C3的速率基本不变，故C5含量增加，B正确；由图可知，黑暗条件下淀粉转化为葡萄糖和麦芽糖，因此饥饿处理(黑暗处理)会促进淀粉转化为麦芽糖和葡萄糖，C正确；已知焦磷酸化酶催化淀粉的合成，叶绿体在白天会形成淀粉粒，白天会进行光合作用生成C3，夜间淀粉粒消失，因此C3对焦磷酸化酶有活化作用，D错误。
(2024·宁波镇海中学高一期中)在弱光条件下培养的水稻幼苗，适当增加光强度后，叶片光合速率上升，原因是( )
解析:
植物光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，光反应的产物为氧气、ATP和NADPH，碳反应包括二氧化碳的固定和三碳酸(C3)的还原两个过程，其中三碳酸(C3)的还原需要消耗光反应的产物ATP和NADPH，在弱光条件下培养的水稻幼苗，适当增加光强度后，光反应速率升高，生成的ATP和NADPH含量增多，碳反应的速率也随之升高，导致叶片光合速率上升，D正确。
(2024·浙南名校高一联考)植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响(如图)。下列叙述错误的是( )
解析:
a、b两点的CO2浓度相同，光强度a点大于b点，a点光反应强度大于b点，因此NADPH的合成速率大于b点，A正确；b点和c点的光强度相同，光反应强度相同，但c点光合速率大于b点，说明CO2浓度大于大气中的CO2浓度，故c点碳反应强度大于b点，五碳糖的含量大于b点，B正确；图中纵轴表示的是真正光合速率，即总光合速率，光补偿点是指植物光合速率和呼吸速率相等时的光强度，由于呼吸速率或净光合速率为0的点未知，故无法判断图中植物在CO2浓度为X时具有更高的光补偿点，C错误；ab段光合速率随光强度的增加而增加，说明ab段光合作用的主要限制因素是光强度，D正确。
(2024·衢州高一期末)光合速率受到多种环境因素的影响。为研究车前草的光合速率与叶片温度、CO2浓度的关系，某科研小组进行研究实验，结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
解析:
当CO2浓度一定时，光合速率会随着温度的升高而增大，达到最适温度时，光合速率达到最高值，后随着温度的继续升高而减小，A正确；当CO2浓度为200 μL·L－1时，最适温度为25 ℃左右；当CO2浓度为370 μL·L－1时，最适温度为30 ℃左右；当CO2浓度为1 000 μL·L－1时，最适温度接近38 ℃，可以表明在一定范围内，CO2浓度的升高会使光合作用最适温度升高， B正确；本实验的自变量为叶片温度和CO2浓度，图中限制M点的环境因素是温度，C错误；图中N点与M点相比，温度有所升高，酶的活性升高，光合速率增大，故相同时间内叶肉细胞中三碳酸和五碳糖的生成量都多，D正确。
(2024·嘉兴高一期末)小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2含量的变化而变化(如图)。下列相关叙述错误的是( )
解析:
由图可知，小麦的CO2固定量与外界CO2浓度在一定范围内呈正相关，A正确；CO2浓度在100 mg·L－1时，小麦几乎不固定CO2，小麦很难正常生长，B正确；在低CO2浓度下，玉米比小麦更能有效地利用CO2，C正确；CO2浓度大于360 mg·L－1后，玉米仍然固定CO2，但固定CO2的量不再增加，D错误。
光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，光合作用反而下降。主要原因是 ( )
解析:
夏季中午太阳光强，温度较高，植物为减少蒸腾作用水分的散失，关闭气孔，导致二氧化碳吸收量减少，进而导致固定的二氧化碳量减少，光合速率下降，C符合题意。
(2023·丽水高一期末)农业生产常采用间作(同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田光能利用率。现有四种作物，在正常条件下能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的最小光强度)如表，从提高光能利用率的角度考虑，最适合间作的两种作物是( )
解析:
分析表格数据可知，从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是A和C，选择这两种作物的理由：作物A光饱和点高且长得高，可以利用上层光照进行光合作用，而作物C的株高最低，且光饱和点最低。两者间作可以充分利用光能，提高光能利用率，A符合题意。
(2023·绍兴高一期末)在温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是( )
(2024·浙江9＋1联盟高一期中)如图是光合作用过程示意图(字母代表物质)，PSBS是一种类囊体膜蛋白，能感应类囊体腔内H＋的浓度的升高而被激活，激活的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，防止强光对植物细胞造成损伤。
(1)图中A、B、C、D四种物质分别是________、____________、________、________，物质B合成的直接能量来源是________，可以判断类囊体腔内的pH______________(填“高于”或“低于”)类囊体腔外的pH。
(2)叶绿素a分布于叶绿体的________，它的功能是________________。
(3)若物质C浓度骤降，则一段时间后五碳糖的含量将________(填“降低”“升高”或“不变”)。
(4)光照过强会引起类囊体腔内H＋的浓度______(填“降低”“升高”或“不变”)，激活PSBS从而避免强光对植物细胞造成的损伤，但长时间的强光会导致碳反应产物减少，原因是________________________________________________________________________。
答案: (1)O2 ATP CO2 NADP＋ H＋的浓度差(或H＋的电势能) 低于 (2)类囊体膜 吸收并转化光能 (3)降低 (4)升高 激活的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，导致NADPH的合成量下降，三碳酸的还原减少，影响了碳反应产物的合成
解析:
(1)叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为O2和H＋，故A为O2，由B可转化成ADP可知，B是ATP，其能在跨膜H＋浓度梯度的推动下合成，可以判断类囊体腔内的pH低于类囊体腔外的pH，D和H＋可形成NADPH，因此D是NADP＋，C和五碳糖反应生成三碳酸，C为CO2。(2)叶绿素a分布于叶绿体的类囊体膜上，它的功能是吸收并转化光能，主要吸收红光和蓝紫光。
蔗糖和淀粉是植物最为普遍的光合终产物，马铃薯下侧叶片合成的有机物主要运向块茎贮藏，如图是其光合产物的形成及运输示意图，图中①②表示相关过程。图中的磷酸转运体能将磷酸丙糖不断运到叶绿体外，同时将无机磷酸Pi等量运回叶绿体。回答下列问题：
(1)图中过程②的进行需要光反应为其提供____________，离开卡尔文循环的磷酸丙糖____________(填“大部分”或“小部分”)运至叶绿体外并转变成蔗糖。
(2)据图分析，如果需要用叶片干重变化反映表观光合速率，需要选取____________(填“离体”或“不离体”)叶片。为马铃薯植株的叶片提供H218O，后来在块茎的淀粉中检测到18O，请分析原因：__________________________________________________________________。
(3)若摘除马铃薯的一部分块茎，则会导致其下侧叶片的光合速率____________，叶肉细胞液泡中的蔗糖含量________(填“上升”“基本不变”或“下降”)。
(4)当细胞溶胶中Pi缺乏时，磷酸丙糖从叶绿体中输出_____________(填“增多”或“减少”)，在农业生产上可以采取____________措施增加蔗糖的合成，从而增加马铃薯的产量。
答案: (1)ATP和NADPH 大部分 (2)离体 H218O通过需氧呼吸形成C18O2，C18O2中的18O再通过光合作用进入淀粉 (3)下降 上升 (4)减少 施加磷肥
(2022·浙江1月选考，27)不同光质及其组合会影响植物代谢过程。以某高等绿色植物为实验材料，研究不同光质对植物光合作用的影响，实验结果如图1，其中气孔导度大表示气孔开放程度大。该高等植物叶片在持续红光照射条件下，用不同单色光处理(30 s/次)，实验结果如图2，图中“蓝光＋绿光”表示先蓝光后绿光处理，“蓝光＋绿光＋蓝光”表示先蓝光再绿光后蓝光处理。回答下列问题：
(1)高等绿色植物叶绿体中含有多种光合色素，常用____________方法分离。光合色素吸收的光能转化为ATP和NADPH中的化学能，可用于碳反应中____________的还原。
(2)据图1分析，相对于红光，蓝光照射下胞间CO2浓度低，其原因是________________________________________________________________________。
气孔主要由保卫细胞构成，保卫细胞吸收水分，气孔开放，反之关闭。由图2可知，绿光对蓝光刺激引起的气孔开放具有阻止作用，但这种作用可被________光逆转。由图1、图2可知，蓝光可刺激气孔开放，其机理是蓝光可使保卫细胞光合产物增多，也可以促进K＋、Cl－的吸收等，最终导致保卫细胞________________________，细胞吸水，气孔开放。
(3)生产上选用____________LED灯或滤光性薄膜获得不同光质环境，用于某些药用植物的栽培。红光和蓝光以合理比例的____________或______________、合理的光照次序照射，利于次生代谢产物的合成。
答案: (1)层析 三碳酸 (2)光合速率大，消耗的CO2多 蓝 溶质浓度升高 (3)不同颜色 光强度 光照时间