“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是( )
解析:
由题干中“汉兴”“孝文”“孝景”“五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”等信息可知，材料描述的是汉初的文景之治，故选C项；题干描述的是汉初的休养生息政策带来了文景之治的出现，并未提到文景之治出现的原因是吸取秦亡的教训，排除A项；由题干中“扫除烦苛，与民休息”可知，汉初采取了与秦朝不同的统治策略，从而出现了汉初的文景之治，与汉承秦制的关联不大，排除B项；由题干中“汉兴”可知，题干描述的是汉朝的现象，贞观之治属于唐代的盛世，排除D项。
(2024·绍兴期末调研)贾谊在上汉文帝的《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”下列选项中，属于贯彻这一方针的举措是( )
解析:
根据材料可知，贾谊主张削弱王国势力以加强中央集权，这与推恩令的目的一致，B项正确；汉景帝时平定了七国之乱，但并未解决诸侯问题，排除A项；汉武帝时建立十三州部监察地方官，不是针对诸侯设置的，排除C项；汉武帝实行盐铁官营，属于重农抑商政策，与诸侯无关，排除D项。
(2024·金华十校联考)有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其方物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是( )
解析:
根据材料并结合所学可知，汉武帝采取了均输平准的方式，即均输官负责收取各地民众向朝廷进贡的土特产品，再拿到附近价高的地方出售，将钱交给中央，C项正确；春秋时期齐桓公任用管仲改革，相地而衰征，排除A项；材料未涉及盐铁官营的问题，且盐铁官营解决不了诸侯国贡品运输问题，排除B项；清朝雍正帝时摊丁入亩，排除D项。
(2024·湖州高一期末)为加强对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，汉武帝时期设置了( )
解析:
汉武帝时期，将全国划分为13个州，每州派刺史定期巡视监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力，C项正确；御史大夫在秦朝始置，负责监察百官，排除A项；郡守开始设置于战国时期，是郡的行政长官，排除B项；尚书令是中央官员，与题意不符，排除D项。
(2023·金华水高一下期末)有学者认为“统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要性的”。该学者主要强调尊崇儒术有利于( )
解析:
据材料可知，尊崇儒术是汉武帝巩固大一统国家的举措之一，故选A项；“恢复西周礼乐制”不合时空，排除B项；边疆问题在汉代主要靠军事、和亲、设置军政机构等措施解决，排除C项；儒家重义轻利不利于商品经济发展，排除D项。
(2023·河南百所名校高一上联考)如图所示是出土于古大宛国(今中亚地区的费尔干纳盆地)的仿中国式铜镜。此镜最有可能是( )
解析:
据材料可知，古代中国与西亚地区有一定往来，古大宛国就是汉代时中亚地区的国家，此铜镜可以作为汉朝通西域的见证，故选A项；匈奴从中国北方地区向西迁徙，应该是将中国的东西带往国外，出土的不应是仿制品，而是中国制品，排除B项；西夏位于中国西北地区，并非中亚地区，排除C项；吐蕃在今西藏地区，与中亚地区没有关系，排除D项。
魏文帝曹丕在《典论·自叙》中回忆道：“会黄巾盛于海岱，山寇暴于并、冀，乘胜转攻，席卷而南，乡邑望烟而奔，城郭睹尘而溃，百姓死亡，暴骨如莽。”其回忆反映出黄巾起义( )
解析:
材料说明黄巾起义波及范围广，破坏性强，极大地动摇了东汉王朝的统治基础，D项正确；材料未提及土地兼并，排除A项；沿海地区只是黄巾起义波及的地区之一，排除B项；当时并没有彻底改变土地所有制，排除C项。
东汉中期始，皇帝借宦官以对抗外戚，其权势日益增强，桓、灵帝时，宦官“手握王爵，口含天宪”，党羽布列朝廷州郡。这主要反映了( )
解析:
根据材料并结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝把宦官当作对抗外戚的工具，使得宦官权势日益增强，党羽遍布全国，这主要反映了专制制度滋生宦官专权，D项正确；材料主要体现的是宦官专权而非外戚干政，排除A项；内朝权力扩张削弱相权与皇帝借宦官打击外戚及宦官专权、党羽布列州郡等不符，排除B项；材料并未强调宦官专权对察举制的冲击，排除C项。
汉武帝时期，李延年在乐府中担任协律都尉时，收编了张骞从西域带回的《摩柯兜勒曲》的新声28解；司马相如也曾一面命使者采集南北各地的曲调歌谣，一面选派辞赋文人为乐府作歌以配合歌唱。这些做法( )
解析:
结合所学知识可知，汉朝时期乐府对西域歌曲及民间歌谣的收编，有利于为乐府诗注入新的活力，C项正确；材料不能说明乐府诗的体系化，排除A项；材料中没有涉及之前乐府诗的发展趋势，排除B项；据材料无法看出乐府诗西传，排除D项。
(2024·台州期末质检)《史记》成书后有不少人为其编写续篇，其中以班固续写的《汉书》最为成功，班固一方面承袭《史记》，另一方面也多有创新。与《史记》相比，《汉书》的特色是( )
解析:
根据所学可知，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《史记》是纪传体通史，与《史记》相比，《汉书》的特色是进行断代叙事，D项正确；采用纪传体裁是《史记》和《汉书》的共同点，排除A项；《史记》首创纪传体通史体裁，排除B项；《史记》和《汉书》都有文学特色，排除C项。
(2023·舟山高一下期末)汉初以刑名黄老之学为政治措施之最高指导原则，是西汉初年最高统治者的意识形态。因文帝皇后窦氏坚持黄老之学，景帝时的大儒辕固生险因刺豕而死，武帝时的赵绾、王臧(均为儒生)则因此而自杀。这反映( )
解析:
根据材料信息并结合所学知识可知，西汉初年社会经济凋敝，统治者采取黄老之学为指导思想，实行休养生息的政策，这一思想符合现实的需要，故选C项；阶级斗争属于政治方面的内容，材料体现的是思想方面，排除A项；当时采用黄老之学是现实的要求，排除B项；儒学在哲理上的思辨化出现在理学产生之后，排除D项。
(2024·宁波镇海中学期末)史籍记载西汉时吴王刘濞拥有三郡五十三城，领地内有铜山和海，“濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶”。公元前154年，刘濞以“诛晁错，清君侧”为旗号，发动了叛乱。为防止此类局面重演，汉武帝采取的措施有( )
①分封异姓诸侯王 ②颁布“推恩令”
③设立中朝 ④铸币权收归中央
解析:
材料体现的是西汉地方诸侯王势力对中央的威胁较大，据所学可知，汉武帝时期为了强化中央集权，削弱地方势力，政治上颁布了“推恩令”，经济上收回了铸币权，②④项符合题意，C项正确。
(2023·金华一中期中)汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2 000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置( )
解析:
根据材料及所学知识可得，刺史代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制，B项正确；材料未体现弥补宰相才干的不足，排除A项；刺史是监察官员，并非行政官员，排除C项；刺史代表的是皇帝，充当的是皇帝的耳目而非代表社会，排除D项。
(2023·湖州高一上期末)秦末陈胜、吴广揭开反秦起义的序幕，刘邦、项羽等反秦势力壮大，最终秦朝灭亡；东汉末年张角创立“太平道”，掀起黄巾起义，随后军阀割据，东汉政权名存实亡。这是中国古代封建大一统国家覆亡的两种模式，这两种模式下的斗争都( )
解析:
据所学可知，秦末农民起义和东汉末年的起义均是因为苛捐杂税、政治腐败导致阶级矛盾激化，故选D项；东汉末年的黄巾军起义是经过长期准备的，不是突发的，排除A项；材料强调人民群众的力量，而非英雄的作用，排除B项；秦末农民起义是突发的，并未利用宗教，排除C项。
(2023·辽宁卷，2)《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴骃的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调( )
解析:
根据材料可知，该学者认为对《史记》的研究，不能只看“三家注”，还要看考古学家的注解，由此得出，考古资料有助于探求历史真实，D项正确；材料没有体现《史记》具有真实性和文学性，排除A项；B项说法错误，排除；C项说法过于绝对，排除。
(2023·金华高一上期末)阅读材料，回答问题。
根据上表内容并结合所学知识，谈谈你对“汉承秦制”这一观点的认识。
答案: “汉承秦制”基本符合史实，但不全面。 秦统一后，制定秦律管理人民，建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制(皇帝制度、三公九卿制度)，在全国范围内普遍推行郡县制，实行“焚书坑儒”加强思想控制。汉以秦律为蓝本制定完善了法律制度，沿用三公九卿制等中央官制，地方上以郡县制为主体，为维护统治也加强了对人民的思想控制。 汉代在秦朝的制度基础上又有诸多调整和发展，改变了秦朝严刑峻法的做法，在中央实行中外朝制度，在地方上由郡国并行制到州、郡、县三级管理体制，将儒家思想确立为社会主流意识形态。 总之，西汉初年各种制度基本沿袭秦朝，但是根据实际情况有所调整。随着社会形势发展，汉政府的制度也有发展和变化。 (说明：秦、汉制度不局限于表格内容，答出经济制度、选官制度、边疆制度等均可。)